Jak wiadomo, początek roku szkolnego to czas planowania pracy na kolejne dziesięć miesięcy... Cóż ja sobie zaplanowałam na ten rok szkolny? Postanowiłam m.in. zaprosić grupę rodziców do cyklicznego udziału w zajęciach korekcyjno-kompensacyjnych razem ze swoimi dziećmi. Skąd taki pomysł? Otóż, udział rodziców w takiej formie zajęć, w zapoznawaniu ich ze stosowanymi metodami i formami pracy terapeutycznej może przynieść tylko same korzyści. Rodzice mają okazje, by poznać cele poszczególnych ćwiczeń i ich przydatność w eliminowaniu konkretnych zaburzeń. Przenoszenie na teren domu rodzinnego ćwiczeń rozpoczętych na zajęciach zapewnia ciągłość terapii, zwiększa jej efektywność i stanowi podstawowy warunek osiągania pozytywnych rezultatów w procesie terapeutyczno-wychowawczym. Bowiem tylko systematyczna praca jest szansą na zniwelowanie zdiagnozowanych u dziecka trudności i deficytów. Zajęcia z udziałem rodziców odbywać się będą raz w miesiącu, w terminie uzgodnionym z rodz